Con il presente saggio si tenta di offrire un quadro preciso e articolato della posta in gioco della nozione di laicità nella giurisprudenza della Corte EDU, nella sua ampia tessitura documentaria.
Si esamineranno alcune decisioni, ritenute emblematiche nello sviluppo del corpo giurisprudenziale della Corte di Strasburgo, inerenti all'argomento della laicità, esclusivamente nell'ottica della libertà religiosa, nella sua dimensione individuale e collettiva, secondo l'art. 9, e al diritto dei genitori di educare secondo le loro convinzioni, contemplato nel Protocollo addizionale n. 1, art. 2.
In particolare, i temi riguarderanno il confronto tra la confessione religiosa e alcuni simboli mostrati nello spazio pubblico o tra essa e alcune prese di posizione da parte di autorità statali verso le persone. La libertà religiosa riguarda, infatti, un diritto ambivalente, perché è insito nella dignità della persona, ma si estrinseca anche nello spazio sociale, in cui ognuno è riconosciuto e rispettato.
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